Школьники Находки изучают химию по-новому. Вместо пересказа учебников — соревнуются в произнесении "ацетанилциклогексилсульфонилпероксид", создают зубную пасту для слона и зарабатывают сладости, а не оценки. Учителя тоже необычные: студенты Политехнического института ДВФУ, сообщает ИА Nakhodka.Media.
Молодые преподаватели приехали в Находку, чтобы заинтересовать учеников 6-11 классов химией и повысить интерес к актуальным специальностям. На таких необычных уроках побывали более 800 школьников.
"Сегодня мы проводим эксперименты, показываем, что химия — это не только познавательно, но и очень увлекательно. Обязательно рассказываем о нашем направлении подготовки "химическая технология", о востребованности таких специалистов. В нашей стране мало университетов, которые готовят химиков-технологов, но много, где их ждут на работу. Для жителей Находки этот вопрос особенно актуален, потому что здесь НЗМУ не только строит свое производство, но и проводит конкурс научно-исследовательских проектов "Формула успеха" (6+) для старшеклассников", — рассказал Александр Плотников, студент ДВФУ, возглавляющий научный десант.
Тимофей Харкин — студент 2 курса бакалавриата Политехнического института. В 2021 году, будучи учеником находкинской школы № 9, он в компании своего одноклассника стал победителем конкурса "Формула успеха". Позже их работа "Синтетическое получение бензина" была признана лучшей в международном конкурсе научно-исследовательских и творческих работ "Старт в науке" (6+).
"Я решил связать свою жизнь с химией еще в 8 или 9 классе. Интересом к науке меня "заразила" учитель химии Людмила Семеновна Сон, в старших классах этот интерес поддержала Наталья Николаевна Додонова. Диплом химика открывает много возможностей: можно пойти работать на производство, можно в лаборатории. Возможно, я продолжу заниматься наукой в аспирантуре. Вижу, что и сегодня среди старшеклассников есть те, кто уже выбрал химию. Они задают хорошие и осознанные вопросы. Ребятам помладше интересны эксперименты, у них загораются глаза, когда они видят химическую реакцию", — поделился Тимофей.
Трамплином в большую науку для молодого человека, по словам его учителя химии, стала именно "Формула успеха".
"Такой масштабный конкурс — это огромный вклад НЗМУ в развитие познавательного интереса школьников. Это скачок, трамплин для дальнейшего успешного обучения ребят. Здесь школьники получают азы, а в институте продолжают развиваться. Мы тесно сотрудничаем с педагогами ДВФУ. От них я часто слышу об успехах моих бывших учеников. Очень приятно, когда они возвращаются в нашу школу уже в новом статусе", — сказала Наталья Додонова.
Такой пример очень мотивирует школьников. Старшеклассники признаются, что на уроки химии готовы ходить хоть каждый день.
"Обычно мы не часто ставим эксперименты, чаще решаем задачи, знакомимся с веществами, их свойствами, пишем конспекты. Со студентами было очень интересно пообщаться. Скорее всего, буду поступать в ДВФУ, на нефтегаз или химические технологии", — поделился Дмитрий Вовк, ученик 10 класса школы № 9.
Уже в декабре стартует четвертый сезон традиционного для НЗМУ конкурса "Формула успеха", в котором смогут принять участие старшеклассники всего города.
