Трогательная патриотическая лекция, посвященная теме тяжелой доли детей войны и жителей блокадного Ленинграда, под названием "Детство, опаленное войной" (16+) прошла 19 июня в библиотеке "БУК" во Владивостоке. Мероприятие было приурочено ко Дню памяти и скорби и дало возможность в очередной раз низко поклониться героическому прошлому людей, стоически вынесших все тяготы Великой Отечественной войны и ставших настоящими гражданами своего Отечества. Архивисты Государственного архива Приморского края и сотрудники библиотеки подготовили непростой доклад, основанный на описании судеб детей из Приморья и воспоминаниях, жителей блокадного Ленинграда, которые после войны переехали на восток страны, сообщает ИА PrimaMedia.
Лекция, наполненная глубокими патриотическими чувствами и гордостью за стойкость целых поколений, прошла в двух частях. Ведущие архивисты Государственного архива Приморского края Софья Данилина и Тамара Танкова на основе архивных материалов рассказали о трудовых и фронтовых подвигах юных приморцев, трагических судьбах эвакуированных детей и работе детского трудового фронта.
В начале встречи спикеры провели интерактив, предложив слушателям поделиться ассоциациями со словами "детство" и "война". Участники отметили контраст между мирными детскими радостями и военными испытаниями — страхом, лишениями, но также стойкостью и надеждой.
Архивисты привели конкретные примеры детского героизма военного времени. Наташа Ныркова в своих письмах рассказывала о повседневной жизни после отправки отца на фронт, делилась детскими рисунками. Позже семья получила похоронку о пропаже без вести, и только во взрослом возрасте девочка узнала место захоронения отца.
Раиса Александровна Коровайко пожертвовала единственную корову семьи, выручив 22 тысячи рублей на строительство самолета для фронта. Солдаты присылали ей письма с благодарностями за этот вклад в победу.
17-летняя Анна Пенязь подала заявление о зачислении на фронт и была награждена знаком "Отличный снайпер" за уничтожение 25 противников. Посмертно ей присвоили звание старшего сержанта.
Лекторы отметили изменения в школьном образовании военного времени: многие дети меняли место жительства, уходили на производство или помогали по дому. Популярным детским досугом стало радиовещание, особенно передача "Дед Всевед" (0+), где могли как поругать детей за непослушание, так и похвалить за успехи в учебе.
На контрасте с этими мирными занятиями особенно страшными казались свидетельства о жизни в блокадном Ленинграде. Как отмечала в своем выступлении Екатерина Шульга, обращаясь к воспоминаниям из "Блокадной книги" (12+) — сборника воспоминаний детей-блокадников, созданного инициативой библиотечной системы Владивостока, она рассказала о сложностях выживания в осажденном Ленинграде.
Екатерина Шульга напомнила, что блокада длилась 872 дня, и описала способы выживания ленинградцев в нечеловеческих условиях. Особое внимание уделила теме голода и его последствий, когда родители вынуждены были постоянно контролировать детей из-за опасности похищений.
На лекции присутствовала Наталья Семеновна — очевидец блокады, которой тогда было 3,5 года. Она поделилась личными воспоминаниями о жизни с прабабушкой, бабушкой и мамой в осажденном городе, пока отец воевал на фронте. Женщина рассказала о постоянном холоде, из-за которого детей кутали в множество слоев одежды, и об отеках от недоедания.
"Было страшное время, особенно когда сидишь в землянке и молишься, чтобы рядом с тобой не упала бомба", — поделилась Наталья Семеновна.
Трагедией семьи стала смерть матери от болезни в госпитале, куда ее увез с фронта отец.
После лекции слушатели благодарили выступающих за важный рассказ о военном детстве. Многие не смогли сдержать слез, слушая истории о том, как дети выживали в годы Великой Отечественной войны.
